Résumé
« Supposer qu’un enfant non-verbal n’a rien à dire revient à penser qu’un adulte sans voiture n’a nulle part où aller ».
Communiquer pour les enfants autistes non verbaux ressemble encore trop souvent au parcours du combattant. Pourtant les nouvelles technologies et les tablettes, en particulier, offrent une formidable perspective pour faciliter cette communication. Malheureusement, cette opportunité est encore trop inconnue. De plus, les fausses croyances et les peurs liées à l’aspect numérique de la tablette ont la peau dure. Et pourtant, le projet d’une communication avec tablette part du besoin de l’enfant autiste non verbal de pouvoir communiquer avec son entourage. C’est l’axe de travail du CRETH, le Centre de ressources et d’évaluation des technologies pour les personnes handicapées. Il prête du matériel technologique personnalisé et adapté à l’enfant tout en mettant en place un réseau pour accompagner celui-ci dans l’utilisation et la prise en main du matériel. La clé de la réussite des projets de communication réside en effet dans les stimulations et incitations à utiliser la tablette pour s’exprimer.
Les coulisses du tournage
Ce reportage est le fruit d’une coproduction avec le CRETH, le Centre de ressources et d’évaluation des technologies pour les personnes handicapées. Partenaires de A à Z, nous avons défini ensemble les objectifs, angles et intentions de la vidéo et avons également dessiné les contours du scénario. Comme c’est le cas dans les coproductions, le CRETH a partagé son expertise et son savoir avec notre équipe tandis TDM les a aidé à vulgariser et à traduire en langue audiovisuel la thématique et les problématiques qu’elle sous-tend. Les tournages ont été préparés et réalisés avec l’aide et l’expertise des différents intervenants choisis ainsi que celle du CRETH qui nous a accompagné sur le terrain.
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